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Antecedentes verificados
Ingeniero de Ejecución Industrial - Universidad de las Américas
Técnica en Supervisión y Productividad de la Soldadura - Centro Técnico CETI
De Recoleta
5 empleados
15 años de experiencia
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5 imágenes
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Opiniones
Preguntas y Respuestas
¿Cuál es tu proceso típico para trabajar con un cliente?
Mi proceso comienza entendiendo exactamente qué necesita el cliente. Primero reviso el tipo de trabajo, material, condiciones, dimensiones aproximadas, ubicación y resultado esperado; si es posible, solicito fotografías o antecedentes técnicos. Luego defino el proceso de soldadura más adecuado, los requerimientos de preparación y el alcance del servicio.
Antes de comenzar, dejo claro qué se hará, qué materiales o consumibles se requieren, tiempos estimados y valor del trabajo. Durante la ejecución priorizo una preparación correcta, seguridad, orden y control visual de la calidad. Al finalizar, reviso el resultado con el cliente y aclaro cualquier recomendación de uso o mantenimiento.
En capacitación, el proceso es similar: primero identifico el nivel del alumno y su objetivo, luego adapto la práctica, corrijo errores y avanzo progresivamente hasta que logre mayor seguridad y autonomía.
¿Qué educación o entrenamiento tienes con respecto al trabajo que realizas?
Soy Ingeniero de Ejecución Industrial y Licenciado en Ingeniería Industrial, con diplomados en Gestión de Operaciones y Gestión de Empresas Productivas de la Universidad Católica de Chile. Además, cuento con formación y experiencia técnica especializada en soldadura , inspección y control de calidad (Centro Técnico de Indura). He trabajado con procesos SMAW, GMAW, GTAW y FCAW, tanto en ejecución como en supervisión y capacitación. Mi formación me permite complementar la práctica de la soldadura con una mirada técnica sobre preparación, procedimientos, calidad y mejora de los procesos.
¿Tienes alguna forma estándar para cobrarle a los clientes, si es así, cuál?
Trabajo principalmente con cotización previa, ya que cada servicio puede tener requerimientos distintos. En trabajos de soldadura considero factores como tipo y magnitud del trabajo, material, proceso requerido, preparación, consumibles, dificultad y desplazamiento. En capacitación o clases, el valor se define según duración, cantidad de participantes, nivel requerido y modalidad. Antes de comenzar, procuro dejar claramente definido el alcance y el valor del servicio.
¿Cómo empezaste a hacer este tipo de trabajo?
Comencé desde la práctica de la soldadura y con los años fui ampliando mi experiencia hacia distintos procesos, fabricación, supervisión, inspección y control de calidad. Posteriormente también tuve la oportunidad de formar y capacitar soldadores, lo que me permitió unir dos áreas que disfruto especialmente: ejecutar técnicamente un buen trabajo y transmitir ese conocimiento a otras personas. Esa experiencia práctica, complementada después con mi formación en ingeniería, es la base de la forma en que trabajo actualmente.
¿Con qué tipo de clientes has trabajado?
He trabajado con personas que necesitan aprender o perfeccionar técnicas de soldadura, alumnos y trabajadores vinculados a actividades industriales, además de participar profesionalmente en ambientes de fabricación y mantenimiento metalmecánico, minero y de grandes empresas. Mi experiencia incluye trabajos relacionados con estructuras, componentes industriales, mecanizados y cilindros oleohidráulicos, además de capacitación práctica en distintos procesos de soldadura.
¿Qué consejo le darías a un cliente que quiere contratar a alguien en tu área de trabajo?
Recomendaría no elegir únicamente por el precio. En soldadura es importante que el profesional primero comprenda qué se necesita hacer, revise el material, la preparación de la unión, las condiciones de trabajo y el resultado esperado. Una soldadura que se ve bien exteriormente no necesariamente significa que el trabajo fue correctamente resuelto. En capacitación, también recomiendo buscar a alguien que no solo demuestre la técnica, sino que pueda explicar los errores, corregirlos y adaptar la enseñanza al nivel del alumno.
¿Qué debería tener claro el cliente antes de contratar a un profesional como tú?
Mientras más clara sea la necesidad, mejor se puede definir el servicio. En un trabajo de soldadura es útil conocer qué pieza o estructura se debe intervenir, material, dimensiones aproximadas, estado actual, ubicación y resultado esperado. Fotografías también ayudan mucho para realizar una primera evaluación. En una capacitación, conviene definir el nivel actual del alumno, qué proceso quiere aprender o perfeccionar y cuál es su objetivo: aprender desde cero, mejorar técnica, practicar posiciones específicas o prepararse para una evaluación práctica o calificación de soldador. Con esa información puedo orientar mejor el servicio desde el comienzo.